関係代名詞主格と目的格の違いそれと使い方のコツを徹底解説

英語学習者がつまずきやすいポイントの一つが「関係代名詞」の使い分けです。主に、主格と目的格の二種類があり、どちらを使うかで文の意味や構造が大きく変わります。この記事では、関係代名詞主格と目的格の違いをわかりやすく整理し、正しい使い方のコツを紹介します。

主格と目的格の違いを抑えることで、英語の文法力を格段にアップできるだけでなく、さらに流暢で自然な表現ができるようになります。さっそく、基本のポイントから応用テクニックまで、段階的に解説していきます。

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関係代名詞主格と目的格の基本的な違いとは？

まずは、関係代名詞がどのように働くのかを再確認しましょう。主節と従属節を結ぶ役割を担い、主語や目的語を代替します。

主格: 主語を代替
目的格: 目的語を代替

主語の位置に来るときは“who/which”, 目的語の位置に来るときは“whom/that/which”を使います。実際に文を作るときに注意すべきポイントがここにあります。

関係代名詞主格は修飾される名詞が文の主語で、目的格は直接目的語として機能します。

この違いが生じると、文全体の意味が曖昧になったり、誤解を招くこともあります。正しく使い分けるためには、次のようなチェックリストを設けると効果的です。

チェック項目	主格の場合	目的格の場合
修飾対象が文の主語か	はい	いいえ
修飾対象が目的語か	いいえ	はい
使用する関係代名詞	who/which	whom/that/which

主格と目的格の使い分けでよくある誤り

実際の学習では、主格と目的格の使い分けを勘違いしてしまうケースが多いです。例えば、“The woman who I saw was my teacher.”では、“who”が主格として正しく使われています。一方、“The book that I read was interesting.”では、“that”が目的格として正しく使われています。

読者が主語と目的語の関係を誤解しやすい構文があります。
主格と目的格の区別が曖昧な文脈では、意味が分かりにくくなるため注意が必要です。
日本語の「誰が」「誰に」の区別を英語に落とし込むとき、特に混同しやすいです。

誤りを防ぐためには、以下のチェックリストを常に意識しましょう。

① 修飾される名詞が主語か目的語か？
② 使う関係代名詞は“who/which”か“whom/that/which”か？
③ 文章全体の流れに合うかどうか？
④ 情報の正確さを保てるか？

主格と目的格の選択基準：実際の文脈で使える判断ポイント

実際の文脈で正しい関係代名詞を選択するには、処理する情報の要点を把握しておくことが重要です。主格は「誰が何をしたか」を示し、目的格は「何を誰がしたか」を示します。

主格：アクションの実行者
目的格：アクションの対象物

例えば、“The dog that ate the sandwich was very hungry.”は、犬が「何をしたか」（bread5?)という主語に関係しています。対照的に、“The singer with whom I performed was amazing.”は、演奏相手が「何に関わったか」を示します。

判断ポイントは次のように整理できます。

修飾名詞が行動の主体か？
修飾名詞が行動の対象か？
文脈や語感に合致するか？

頻出イディオムと関係代名詞：主格・目的格の組み合わせをチェック

英語のよく使われるイディオムや固定表現では、関係代名詞が必須になるケースがあります。例として、“the person who is talking”や“the thing that I saw”が挙げられます。

主格と目的格を適切に使い分ける際のコツは、イディオムの骨子を覚えておくことです。多くの場合、イディオムの中で必要とされる関係代名詞を覚えておけば、文脈に応じて自然に使い分けができるようになります。

イディオム	関係代名詞（主格）	関係代名詞（目的格）
the person who speaks loudly	who	N/A
the book that I bought yesterday	N/A	that

実践演習：主格と目的格の選択問題集

学びの定着には練習が不可欠です。以下に、主語と目的語が混在する例文を出題し、正しい関係代名詞を選ぶ問題を用意しました。

① The student ______ (who/whom) thank you is here.
② The proposal ______ (who/whom) we accepted was approved.
③ The musician ______ (who/whom) played the saxophone is famous.

回答の一例と解説は以下の通りです。正解は① who, ② that, ③ who です。

1. “The student who thank you is here.” では、学生が「誰が喜んだか」を示す主語なので「who」。
2. “The proposal that we accepted was approved.” では、提案が「何を受け入れたのか」を示す目的語なので「that」。
3. “The musician who played the saxophone is famous.” では、ミュージシャンが「何をしたか」を示す主語なので「who」。

よくある質問：主格と目的格の関係代名詞を覚えるコツは？

質問1：日本語の「誰が」「誰に」を英語に置き換える際に、どのように扱うべきですか？
回答1：日本語の「誰が」は英語では主格、つまり“who”や“which”です。反対に「誰に」は目的格、つまり“whom”や“that”になります。

質問2：文章が長くなると、主格と目的格の使い分けが分からなくなることがありますが、どう対処すれば良いですか？
回答2：文章を短く区切り、先に主語＋動詞の構成を完成させてから関係代名詞を挿入すると、自然に使い分けができます。

質問3：実際に会話で使うとき、どのようにサポートツールを活用すれば良いですか？
回答3：英語学習アプリや辞書アプリで「who/whom/that/which」の使用例を検索し、声に出して練習すると習得がスムーズです。

以上が、関係代名詞主格と目的格の違いに関する総合的な解説でした。学習の際は、今回紹介したチェックリストや演習問題を活用して、正確な使い分けを目指しましょう。流暢な英語を目指すお手伝いになることを願っています。ぜひ、学習の成果を実際の文章作成で試してみてください。